Пояснительная записка
В соответствии со ст. 2 Федерального закона Российской Федерации от
29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Учебный план основного общего образования Муниципального автономного
общеобразовательного учреждения Гимназия обучающихся с ЗПР (далее –
УП ООО ЗПР) - документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной
деятельности, формы промежуточной аттестации обучающихся.
УП ООО ЗПР обеспечивает реализацию требований ФГОС, определяет
учебную нагрузку в соответствии с требованиями к организации
образовательной деятельности к учебной нагрузке, предусмотренными
Гигиеническими
нормативами
и
Санитарно-эпидемиологическими
требованиями, перечень учебных предметов, учебных курсов, учебных
модулей.
УП ООО ЗПР сформирован на основе следующих принципов:
- соответствие целям и задачам при получении
основного общего
образования статусу организации, осуществляющей образовательную
деятельность; запросам и установкам родителей, учеников и учителей;
- сбалансированность относительно нагрузки учащихся; циклов
преподаваемых дисциплин;
- преемственность всех образовательных программ МАОУГ;
- дифференциация в зависимости от направленности образования
конкретных учащихся (вариативность содержания).
В соответствии со ст. 12 ФЗ-273, Уставом МАОУГ на уровне
основного общего образования реализуются следующие основные
образовательные программы:
Уровень
образования
Основное
общее
образование

Направленность
(наименование)
образовательной
программы
Адаптированная основная
образовательная
программа основного
общего образования

Вид
образовательной
программы

Нормативный
срок
освоения

Адаптированная

5 лет

В структуре УП ООО ЗПР выделяются две части:
Обязательная
часть

Содержание образования, определенное обязательной
частью, обеспечивает приобщение обучающихся к
общекультурным и национально значимым ценностям,
формирует систему предметных и метапредметных
навыков,
личностных
качеств,
соответствующих
требованиям ФГОС ООО ЗПР, является обязательной к

освоению всеми обучающимися 5-9 классов
Обеспечивает особенности содержания образования
образовательной
организации
и
индивидуальные
потребности обучающихся с ЗПР и их родителей
(законных представителей)

Часть,
формируемая
участниками
образовательных
отношений
Стратегическая цель МАОУГ в области образования – обеспечение
доступности качественного общего образования, ориентированного на
формирование конкурентоспособной личности, отвечающей требованиям
современного общества и социально-экономическим потребностям
участников образовательных отношений. Реализация этой цели предполагает
решение следующих приоритетных задач, нашедших свое отражение в
содержании УП ООО ЗПР:
Обеспечение качества образовательных услуг, включая: расширение
использования современных образовательных технологий, обеспечивающих
формирование у выпускников МАОУГ ключевых компетентностей как
важнейшего результата образования;
Обеспечение доступности качественного общего образования вне
зависимости от доходов и местожительства обучающихся с ЗПР и их
родителей (законных представителей);
Реализация в образовательной деятельности требований ФГОС ООО
ЗПР. Учебный план ориентирован на пятилетний нормативный срок
освоения образовательных программ основного общего образования
обучающимися с ЗПР.
В учебный план входят следующие обязательные учебные предметы
(учебные курсы): «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык
(английский)», «История», «Обществознание» (9 класс), «География»,
«Математика» (5-6 классы), «Алгебра» (7-9 классы), «Геометрия» (79классы), «Вероятность и статистика» (7-9классы), «Информатика» (7-9
классы), «Физика» (7-9 классы), «Биология», «Химия» (8-9 классы),
«Музыка» (5-8 классы), «Изобразительное искусство» (5-7 классы), «Труд
(технология)», «Основы безопасности и защиты Родины» (8-9 классы),
«Физическая культура»
Общий объем аудиторной работы обучающихся с ЗПР за пять учебных лет
не может составлять менее 5338 академических часов и более 5848
академических часов в соответствии с требованиями к организации
образовательного процесса к учебной нагрузке при 5-дневной (или 6дневной) учебной неделе, предусмотренными Гигиеническими нормативами
и Санитарно-эпидемиологическими требованиями.
В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся с ЗПР
часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, включает учебные курсы и учебные модули по выбору
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, с
целью удовлетворения различных интересов, обучающихся и потребностей.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования МАОУГ
обучающихся с ОВЗ (НЕДЕЛЬНЫЙ)
9 класс
Учебные предметы, курсы
1. Обязательная часть
Русский язык
Литература
Родной язык (русский)
Родная литература
(русская)
Иностранный язык
(английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Основы духовнонравственной культуры
народов России
Физика
Химия
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Труд (технология)
Основы
безопасности и
защиты Родины
Физическая культура
ИТОГО
2.Часть,
формируемая
участниками
образовательных
отношений
История русской культуры

5
5
3
0,5

Классы
6
7
8
Количество часов
6
4
3
3
2
2

9

итого

3
3

21
13
0,5

0,5

0,5

3

3

5

5

2
1

2
1
1

1

1

3
3
2
1
1
2
1
2

1
1
1
2

3
2
1
1
2
1
2

3

15

3
2
1
1
2
1
2

10
9
6
3
3
10
4
8
2

2
1
1
1
2

3

1
1
1
2

2
2
2
1

3
2
2

1

1

7
4
7
4
3
8

1

1

2

2
28

3
29

3
31

2
31

2
32

12
151

1

1

1

2

1

6

1

1

Функциональная грамотность
(читательская, естественнонаучная)
Функциональная грамотность
(математическая, креативное
мышление,
финансовая
грамотность)
Исследовательские
лаборатории
Великие
достижения
соотечественников
Предельно
допустимая
аудиторная учебная нагрузка
при
5-дневной
учебной
неделе
3. Внеурочная
деятельность:
коррекционно развивающие
курсы; занятия по
различным направлениям
внеурочной деятельности
Внеурочная
деятельность
(включая
коррекционноразвивающую область)
Коррекционный
курс;
«Коррекционно-развивающие
занятия»
психокоррекционные
(психологические,
дефектологические/педагогич
еские)
Коррекционный
курс
«Логопедические
занятия»,
курс развития письменной
речи
Другие
направления
внеурочной деятельности

1

1

2

1

1

1

1
1

1

29

30

32

33

33

157

10

10

10

10

10

50

10

10

10

10

10

50

3

3

3

3

3

15

2

2

2

2

2

10

5

5

5

5

5

15

УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования МАОУГ
обучающихся с ОВЗ (ГОДОВОЙ)
9 класс
Учебные предметы, курсы
Классы
5
6
7
8
9
итого
1. Обязательная часть
Количество часов
Русский
170
204
136
102
102
714
язык
Литература
102
102
68
68
102
442
Родной язык (русский)
17
17
Родная литература (русская)
17
17
Иностранный
язык
102
102
102
102
102
510
(английский)
Математика
170
170
340
Алгебра
102
102
102
306
Геометрия
68
68
68
204
Вероятность и статистика
34
34
34
102
Информатика
34
34
34
102
История
68
68
68
68
68
340
Обществознание
34
34
34
34
136
География
34
34
68
68
68
272
Основы духовно-нравственной
34
34
68
культуры народов России
Физика
68
68
102
238
Химия
68
68
136
Биология
34
34
34
68
68
238
Музыка
34
34
34
102
Изобразительное
34
34
34
34
136
искусство
Технология
68
68
68
34
34
272
Основы безопасности и защиты
34
34
68
Родины
Физическая культура
68
102
102
68
68
408
Итого
952
986
1054
1054
1088
5134
2.Часть,
формируемая
участниками
34
34
34
68
34
204
образовательных отношений
История русской культуры
34
34
Функциональная грамотность
(читательская,
естественно34
34
68
научная)
Функциональная грамотность
(математическая, креативное
34
34
мышление,
финансовая

грамотность)
Исследовательские
лаборатории
Великие
достижения
соотечественников
Предельно
допустимая
аудиторная учебная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе
3. Внеурочная деятельность:
коррекционно-развивающие
курсы; занятия по различным
направлениям
внеурочной
деятельности
Внеурочная
деятельность
(включая
коррекционноразвивающую область)
Коррекционный
курс;
«Коррекционно-развивающие
занятия» психокоррекционные
(психологические,
дефектологические/педагогиче
ские)
Коррекционный
курс
«Логопедические
занятия»,
курс развития письменной речи
Другие
направления
внеурочной деятельности

34

34
34

34

986

1020

1088

1122

1122

5338

340

340

340

340

340

1700

340

340

340

340

340

1700

102

102

102

102

102

510

68

68

68

68

68

340

170

170

170

170

170

850

Учебный план МАОУГ реализует ФГОС ООО ОВЗ в полном объёме
через учебные предметы, учебные курсы и курсы внеурочной деятельности.
В вариативной части в
5 и 6 классах изучались: информатика,
исследовательские лаборатории, экономика, РПЗ, искусство; в 7 классе:
экономика; в 8 классе: функциональная грамотность, искусство; в 9 классе
изучается: история русской культуры.
Формы промежуточной аттестации
Целями проведения промежуточной аттестации являются:
- объективное установление фактического уровня достижения
результатов освоения АООП ООО ЗПР МАОУГ;
- оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить
пробелы в освоении им АООП ООО ЗПР МАОУГ и учитывать его
индивидуальные
потребности
в
осуществлении
образовательной
деятельности и образовательных отношений,

- оценка динамики индивидуальных образовательных достижений,
продвижения в достижении планируемых результатов освоения АООП ООО
ЗПР.
Промежуточная аттестация в МАОУГ проводится на основе принципов
объективности и беспристрастности. Оценка результатов освоения
обучающимися образовательной программы осуществляется в зависимости
от достигнутых учащимся результатов и не может быть поставлена в
зависимость от формы получения образования.
Формами промежуточной аттестации являются:
•
контрольная работа,
•
тематический контроль (контрольные точки)
•
комплексная контрольная работа,
•
срез знаний,
•
межпредметная диагностическая комплексная работа,
•
«Портфолио» обучающихся.